La coordination nationale des collectifs parents-enseignants a appelé à une journée nationale de résistance de la maternelle à l'université et de refus de la précarité dans l'éducation jeudi 2 avril.
Toutes les informations sur le site de la coordination: http://www.agnationale.org/
lundi 30 mars 2009
lundi 23 février 2009
IA cherche garde chiourme pour mater repères de gauchistes
Voici en peu de mots le résumé d'une annonce que l'académie de Grenoble a publié sur son site Internet afin de rechercher un nouveau directeur pour l'école des Moines à Saint Quentin Fallavier (38).
L'histoire en quelques mots (source CIRBE):
L'école primaire Les Moines à Saint Quentin Fallavier (38) fonctionne en direction collégiale et refuse Base élèves. La direction de cette école a été déclarée poste à profil pour l'an prochain, avec attribution à titre exceptionnel d'un quart de décharge supplémentaire pour attirer le chaland. Comme par hasard, l'enseignante faisant fonction actuellement a eu un double avis négatif (IEN + commission) pour son inscription sur la liste d'aptitude.
L'appel à candidature diffusé le 5 février dernier par l'Inspection académique de l'Isère (disponible ici ) est édifiant :
- l'équipe enseignante est présentée en ces termes : "La moitié de l'équipe est installée depuis longtemps. Ces personnes ont une approche militante de l'école qui les conduit à prendre des positions de refus par rapport à certaines demandes institutionnelles (Base-élèves, évaluations nationales)".
- Le nouveau directeur aura pour mission de "rétablir une loyauté institutionnelle dans cette école, tant dans les rapports avec l'administration qu'avec l'équipe pédagogique" et de "centrer l'action de l'école sur les priorités nationales".
- parmi les compétences demandées, on notera "avoir le sens du service public et faire preuve de loyauté à son encontre" (à son encontre... à son encontre... contre le service public ?) et "de préférence, remplir les conditions pour être nommé règlementairement dans la fonction" (n'importe quel garde-chiourme pourrait donc être nommé à ce poste ?!...).
Suite aux nombreuses vagues provoquées sur le net par la publication de cet appel à candidature, l'annonce a été remplacée par une version édulcorée (portant moins à la controverse), disponible ici . Rétablir la loyauté institutionnelle et se conformer aux priorités nationales sont toujours de mise.
Pour une information complète, voir :
http://numerolambda.wordpress.com/2009/02/20/coup-de-gomme/
http://www.rue89.com/2009/02/19/ecole-cherche-directeur-pour-reeduquer-ses-profs
http://retraitbaseeleves.wordpress.com/2009/02/17/le-profil-de-lemploi/
L'histoire en quelques mots (source CIRBE):
L'école primaire Les Moines à Saint Quentin Fallavier (38) fonctionne en direction collégiale et refuse Base élèves. La direction de cette école a été déclarée poste à profil pour l'an prochain, avec attribution à titre exceptionnel d'un quart de décharge supplémentaire pour attirer le chaland. Comme par hasard, l'enseignante faisant fonction actuellement a eu un double avis négatif (IEN + commission) pour son inscription sur la liste d'aptitude.
L'appel à candidature diffusé le 5 février dernier par l'Inspection académique de l'Isère (disponible ici ) est édifiant :
- l'équipe enseignante est présentée en ces termes : "La moitié de l'équipe est installée depuis longtemps. Ces personnes ont une approche militante de l'école qui les conduit à prendre des positions de refus par rapport à certaines demandes institutionnelles (Base-élèves, évaluations nationales)".
- Le nouveau directeur aura pour mission de "rétablir une loyauté institutionnelle dans cette école, tant dans les rapports avec l'administration qu'avec l'équipe pédagogique" et de "centrer l'action de l'école sur les priorités nationales".
- parmi les compétences demandées, on notera "avoir le sens du service public et faire preuve de loyauté à son encontre" (à son encontre... à son encontre... contre le service public ?) et "de préférence, remplir les conditions pour être nommé règlementairement dans la fonction" (n'importe quel garde-chiourme pourrait donc être nommé à ce poste ?!...).
Suite aux nombreuses vagues provoquées sur le net par la publication de cet appel à candidature, l'annonce a été remplacée par une version édulcorée (portant moins à la controverse), disponible ici . Rétablir la loyauté institutionnelle et se conformer aux priorités nationales sont toujours de mise.
Pour une information complète, voir :
http://numerolambda.wordpress.com/2009/02/20/coup-de-gomme/
http://www.rue89.com/2009/02/19/ecole-cherche-directeur-pour-reeduquer-ses-profs
http://retraitbaseeleves.wordpress.com/2009/02/17/le-profil-de-lemploi/
mercredi 11 février 2009
Réunion du collectif le 24 février
La prochaine réunion du collectif de parents du quartier Chorier-Berriat se tiendra le 24 février à 20h dans la salle de la rue de Boston.
Nous débattrons notamment des projets de la ville en termes d'éducation et de périscolaire, et des rythmes hebdomadaires, dans un contexte de désengagement de l'Etat de sa mission d'éducation.
Cette réunion est ouverte à tous, merci de diffuser largement.
Nous débattrons notamment des projets de la ville en termes d'éducation et de périscolaire, et des rythmes hebdomadaires, dans un contexte de désengagement de l'Etat de sa mission d'éducation.
Cette réunion est ouverte à tous, merci de diffuser largement.
Renseigner le fichier des évaluations du ministère est un acte illégal
Message du SNUipp Isère du jeudi 5 février 2009:
Évaluations en CM2 : ni saisie, ni transmission : Obéir aux ordres du ministère, de l'IA et des IEN vous place dans l'illégalité !
La précipitation et l'autoritarisme tiennent lieu de mode de fonctionnement au Ministère de l'Éducation nationale, nous en faisons la douloureuse expérience depuis des mois.
Une fois de plus cela s'est vérifié pour les évaluations de CM2. Non seulement elles ont été mises en place dans le plus grand désordre et une incohérence pédagogique complète, mais en plus (comme cela avait été le cas pour Base élèves) en dehors de tout cadre légal.
Un fichier ne peut être mis en place au bon gré d'une personne fusse-t-elle ministre. Tout cela est encadré par la loi informatique et liberté sur laquelle se sont assis une fois de plus le ministre, les inspecteurs d'académie et les IEN qui ont exigé discipline et obéissance aveugle de la part des collègues.Le ministère a bien déposé un dossier à la CNIL (Commission nationale informatique et liberté) concernant la validité de l'anonymisation du fichier permettant la remontée des résultats des évaluations CM2 mais a « oublié » d'attendre le feu vert de la CNIL.
« Après avoir vérifié qu'un dossier de déclaration est complet, la CNIL délivre un récépissé de déclaration : c'est le FEU VERT pour la mise en oeuvre d'un fichier ou d'un traitement de données personnelles. » Extrait du Guide pratique « Déclarer à la CNIL ».
La CNIL nous a confirmé que le récépissé nécessaire à la mise en ouvre d'un fichier ou d'un traitement n'a toujours pas été retourné au ministère, en raison de la sensibilité du dossier.Jusqu'à réception de cette attestation, les fichiers ne doivent pas être transmis.
Renseigner le fichier des évaluations du ministère est un acte illégal car l'autorisation n'a pas été délivrée ! Il est du devoir d'un fonctionnaire de refuser d'obéir à un ordre illégal. Dans le cas contraire, il pourrait avoir à en rendre compte devant la justice en cas de plainte d'un parent. Au niveau national le SNUipp s'est adressé dans ce sens au Ministre tout en lui rappelant les consignes unitaires de non utilisation du logiciel ministériel de transmission, et de ne transmettre que la synthèse des résultats anonymés des exercices effectivement passés (Cf. lettre en lien : http://38.snuipp.fr/spip.php?article605 )
Évaluations en CM2 : ni saisie, ni transmission : Obéir aux ordres du ministère, de l'IA et des IEN vous place dans l'illégalité !
La précipitation et l'autoritarisme tiennent lieu de mode de fonctionnement au Ministère de l'Éducation nationale, nous en faisons la douloureuse expérience depuis des mois.
Une fois de plus cela s'est vérifié pour les évaluations de CM2. Non seulement elles ont été mises en place dans le plus grand désordre et une incohérence pédagogique complète, mais en plus (comme cela avait été le cas pour Base élèves) en dehors de tout cadre légal.
Un fichier ne peut être mis en place au bon gré d'une personne fusse-t-elle ministre. Tout cela est encadré par la loi informatique et liberté sur laquelle se sont assis une fois de plus le ministre, les inspecteurs d'académie et les IEN qui ont exigé discipline et obéissance aveugle de la part des collègues.Le ministère a bien déposé un dossier à la CNIL (Commission nationale informatique et liberté) concernant la validité de l'anonymisation du fichier permettant la remontée des résultats des évaluations CM2 mais a « oublié » d'attendre le feu vert de la CNIL.
« Après avoir vérifié qu'un dossier de déclaration est complet, la CNIL délivre un récépissé de déclaration : c'est le FEU VERT pour la mise en oeuvre d'un fichier ou d'un traitement de données personnelles. » Extrait du Guide pratique « Déclarer à la CNIL ».
La CNIL nous a confirmé que le récépissé nécessaire à la mise en ouvre d'un fichier ou d'un traitement n'a toujours pas été retourné au ministère, en raison de la sensibilité du dossier.Jusqu'à réception de cette attestation, les fichiers ne doivent pas être transmis.
Renseigner le fichier des évaluations du ministère est un acte illégal car l'autorisation n'a pas été délivrée ! Il est du devoir d'un fonctionnaire de refuser d'obéir à un ordre illégal. Dans le cas contraire, il pourrait avoir à en rendre compte devant la justice en cas de plainte d'un parent. Au niveau national le SNUipp s'est adressé dans ce sens au Ministre tout en lui rappelant les consignes unitaires de non utilisation du logiciel ministériel de transmission, et de ne transmettre que la synthèse des résultats anonymés des exercices effectivement passés (Cf. lettre en lien : http://38.snuipp.fr/spip.php?article605 )
Débat à Grenoble avec un des auteurs du livre "Main basse sur l'école publique"
Un débat à ne pas manquer !
A l'invitation du Cercle Laïque de Grenoble, et avec le soutien de diverses associations, Eddy KHALDI, coauteur, avec Muriel Fitoussi, d'un des livres-évènements de la rentrée 2008 : "Main basse sur l'école publique" (Ed Démopolis), viendra le présenter et animer un débat sur ce sujet jeudi 26 février à 18h à l'IUFM de Grenoble (Amphithéâtre, entrée rue Marcel Péretto, accès parking intérieur possible, tram A conseillé: station lycée Mounier).
A l'invitation du Cercle Laïque de Grenoble, et avec le soutien de diverses associations, Eddy KHALDI, coauteur, avec Muriel Fitoussi, d'un des livres-évènements de la rentrée 2008 : "Main basse sur l'école publique" (Ed Démopolis), viendra le présenter et animer un débat sur ce sujet jeudi 26 février à 18h à l'IUFM de Grenoble (Amphithéâtre, entrée rue Marcel Péretto, accès parking intérieur possible, tram A conseillé: station lycée Mounier).
mercredi 28 janvier 2009
Appel de l'AG nationale des collectifs parents enseignants
L'assemblée générale nationale des collectifs de parents et enseignants en lutte, réunie le 24 Janvier dans le Rhône à Villeurbanne, affirme sa volonté de mobilisation pour la défense et la promotion d'un service public d'éducation de qualité. Ceci passe par le retrait de toutes les
contre réformes qui menacent le service public d'éducation de la maternelle à l'université.
Nous appelons à refuser :
Nous appelons à une nouvelle assemblée générale nationale des collectifs de parents et d'enseignants le 7 Février à Paris.
contre réformes qui menacent le service public d'éducation de la maternelle à l'université.
Nous appelons à refuser :
- La suppression de 13500 postes qui dégrade les conditions d'enseignement et d'apprentissage.
- La suppression des RASED et la mise en place de l'aide personnalisée en dehors du temps scolaire.
- La mise en place d'évaluations nationales destinées à mettre en concurrence les écoles et les établissements.
- La mise en place de structures privées et payantes pour les enfants de deux ans.
- La mise en place des EPEP qui va couper le lien entre écoles, élèves, parents, et renforcer les pressions hiérarchiques.
- Les nouveaux programmes rétrogrades et inadaptés.
- Le recours de plus en plus régulier à des personnels précaires et non formés pour assurer les remplacements et les missions de service public (accompagnement éducatif…).
- La multiplication des heures supplémentaires et des remplacements à l'interne au détriment de l'emploi public et de la qualité de l'enseignement.
- La contre réforme du lycée qui n'a été que repoussée.
- La suppression du BEP qui va laisser pour compte les élèves les plus fragiles, et la mise en place du Bac Pro en 3 ans qui va dévaloriser le diplôme.
- La suppression des IUFM et la remise en cause de la formation initiale et continue.
- Le fichage systématique des élèves : BASE ELEVES, SCONET…
- La banalisation des interventions policières dans les établissements et la traque des élèves sans papiers.
- La remise en cause du droit de grève et des droits syndicaux.
- Le retrait de toutes ces mesures qui visent à terme un véritable démantèlement du service public d'éducation.
- La levée des sanctions touchant les personnels, étudiants et lycéens en lutte.
- La création des postes nécessaires à un fonctionnement de qualité du service public d'éducation.
- La prise en charge des enfants en difficulté par des personnels qualifiés, spécialisés, et titulaires, avec des mesures pédagogiques adaptées et sur le temps scolaire.
- Une école gratuite et laïque, accessible à tous ceux qui le désirent dès deux ans.
- La préservation de la liberté pédagogique des enseignants.
- Un mouvement revendicatif d'ampleur passant par la grève, le blocage, la désobéissance, l'occupation et qui ne cessera qu'au retrait des mesures Darcos.
- Participer massivement à la grève interprofessionnelle du jeudi 29 Janvier, à envisager des suites et poursuivre la mobilisation interprofessionnelle notamment avec les salariés des autres services publics.
- Participer à la réunion de coordination de « l'appel des appels » prévue le 31 Janvier à Paris et à y envoyer des mandatés.
- Organiser une « journée de l'éducation » (écoles, collèges, lycées, universités) le 10 mars 2009 qui peut passer par des « nuits des écoles », des occupations ou blocages par les parents, des réunions d'information par des enseignants grévistes auprès des parents ou encore des actions médiatiques.
- Se coordonner dans l'action et les luttes à l'échelle locale et nationale.
- Interpeler les élus sur les mesures actuelles sur l'éducation.
Nous appelons à une nouvelle assemblée générale nationale des collectifs de parents et d'enseignants le 7 Février à Paris.
dimanche 25 janvier 2009
Sommaire
Les réformes en cours
Boîte à outils
Les rythmes scolaires
Appels et pétitions
Comptes rendus de réunion
Liens
- La maternelle
- La réforme de l’école primaire de 2008
- Base élèves – Base nationale des identifiants élève
- Service minimum d’accueil (SMA)
- Les Rased
- Etablissements publics d’enseignement primaire
- Formation et qualification des enseignants
- Les réformes du supérieur
- Les évaluations du CM2
- Fin des subventions des associations éducatives complémentaires
- ...Racontées par nos dirigeants
- Création d'un regroupement national de collectifs (24/01/2009)
- Création d'un collectif à Sassenage (23/01/2009)
- Darcos lâche du lest sur 1500 postes de Rased selon les syndicats (08/01/2008)
Boîte à outils
- Nos tracts sur les réformes, la maternelle en particulier
- Notre carte des collectifs et des expérimentations
- La revue Web de la résistance par le collectif du Grésivaudan et par l'AG Nationale
- Les résumés des réformes en cours ici et là (à compléter)
- Notre agenda
Les rythmes scolaires
- Rythme scolaire
- Rythme scolaire (suite)
- Rythme scolaire (suite et... toujours pas fin)
- Sujet de la prochaine réunion et réflexion
Appels et pétitions
Comptes rendus de réunion
- Rencontre avec les enseignants des écoles du quartier (09/12/2008)
- Rencontre avec les parents délégués et la mairie (22/10/2008)
Liens
- Un pays, une école, notre avenir (groupe des 25)
- Les cahiers pédagogiques
- Sauvons l'école publique - Collectif du Grésivaudan
- Collectif Sauvons l'école du plateau Matheysin
- Retrait des mesures d'Arcos
- Dossier de l'Express "Education : les réformes qui fâchent"
- Le blog sur l'éducation de Libération
- Collectif Isérois pour le retrait de Base Élèves
- Collectif du Jardin de Ville
- Ecole en danger - Collectif Villefranche et environs
- Regroupement du collectif Parents/Enseignants
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